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          2020幼兒教師資格證面試:安全“你”、“我”、“她”(中班)(試講)

          2020-12-12 18:48:28| 來源:廣西中公教師考試網

          2020廣西幼兒教師資格證試講面試:安全“你”、“我”、“她”(中班)

          一、活動目標

          1、通過活動,幼兒對幾種常見安全標志的圖案有初步的認知,增強自我安全意識;

          2、養成細致的觀察力和口語表達能力,自覺遵守安全準則;

          3、體驗活動樂趣,幼兒樂意參加各種安全教育活動;

          二、活動準備

          1、活動前期讓兒童注意觀察家庭、學校、回家路途中的安全標志;

          2、準備安全出口標志、禁止煙火標志、紅綠燈標志、自制《小白做客》視頻;

          3、準備好安全標志棋盤,設置不同的場景讓幼兒通過棋盤;

          三、活動重難點

          重點:教會兒童認識安全標志,遵守相應規則。

          難點:能在生活中正確使用各種交通標志。

          四、活動過程

          (一)以小白做客為情景導入,激發幼兒認識安全標志的興趣。

          (二)請幼兒仔細看視頻并理解內容,引導幼兒認識幾種生活中常見的安全標志。

          1.觀看《小白做客》片段— --------- 人行橫道標志

          教師提問:今天小狗要過生日,小白要給小狗買生日禮物慶祝生日,突然來到走到十字路口為什么停下來,它看見了什么?它又是怎樣穿過十字路口的?(紅燈停、走人行橫道)

          通過幼兒觀察、討論后,讓幼兒知道過馬路要看清交通安全標志,走人行橫道,遵守交通規則。

          2. 觀看《小白做客》片段二 --------- 禁止煙火標志

          教師提問:小白走過十字路口來到商場門口給小狗買生日禮物,推開門,見到了圖案,這個圖案是干什么用的?告訴我們怎樣做?(禁止煙火)

          通過幼兒觀察,讓幼兒結合生活經驗展開想象、互相討論

          3.觀看《小白做客》片段三 --------- 安全出口標志

          教師提問:小白買好禮物后,發現每一個樓梯拐角處都有一個相同的標志,引導幼兒觀察、討論,說說這是什么標志?(安全出口標志)

          (三)通過幼兒的觀察和討論,引導幼兒談論自己見過的安全標志,以及自己在日常生活中是如何遵守的。

          小結:不同的安全標志代表著不同的含義,人行橫道告訴我們要遵守交通規則,禁止煙火標志告訴我們不能吸煙、玩火,安全出口標志給人們指明方向,朝箭頭方向走出去是一個安全出口,所以大家應該自覺遵守社會中的各種安全標志。

          (四)通過安全標志棋盤的游戲活動,加深對安全標志的認識

          按照預先設計好的安全標志棋盤,通過搖色子的方式,讓孩子按照規則要求說出棋盤上的安全標志名稱,回答正確者即可由起點向終點前進色子數。

          (五)引導幼兒討論:不遵守安全標志的危害性和遵守安全標志的益處

          (1)幼兒自由討論,共同想辦法,并在集體面前表述;

          (2)請幼兒想一句告訴他人遵守安全標志的話語;

          五、活動延伸

          1、教師和幼兒共同自制安全標志,帶領幼兒把自制的標志帶到不同的區域

          2、家長帶幼兒外出時,繼續引導幼兒認識安全標志,更好的掌握安全標志的重要性。

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          (責任編輯:李飛燕)

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