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          2021廣西教師招聘教師職業道德:慎獨之于教師

          2020-12-11 16:13:30| 來源:廣西中公教師考試網

          2021廣西教師招聘教師職業道德:慎獨之于教師

          慎獨是師德修養的最高境界,也是儒家修身的最高境界。此事何以占據如此重要的地位,所謂慎獨,有兩個關鍵點,一在于隱,二在于微。隱就是別人不可知,微就是小事。別人不可知的情況、或瑣碎小事,需要慎獨處之。慎獨慎獨,慎其獨也,當獨自一人,無任何外力監督和控制之下,依然能夠通過意志力和信念讓自己的自由意志服從道德規范來做事,是為慎獨。其實相當于心理學中的意志的自制性。

          我在授課中經常在這一部分引用一個例子,明朝著名政治家曹鼐曾經有一個典故,此人后來官至大學士,曾有一段時間負責管理一個監獄,有一天監獄臨時轉移來一個女囚犯,準備次日轉送到女監獄。在押解過程中,曹鼐看到女囚犯長得非常美麗,當時心動如麻。當晚回到書房未曾入睡,找來文房四寶開始寫字,整整寫了一夜,待到天亮女囚犯被轉移走才停止。再看滿屋子寫的紙上都是四個字:曹鼐不可。很多人當成笑話聽,實際上還是很真實的。人都有一個承受極限,就像一個人行賄官員,此官名稱清官,但是幾番推卻后,行賄者不斷增加籌碼,此官忽然伸手制止:馬上停下,你快到達我的底線了。這也是很真實的。如果一個人到達底線或者接近底線,仍然能按規則堅持完成,這就是慎獨。

          身為教師,所負壓力其實很多,無權有責者的典型代表。經濟壓力又大,平均待遇不高,其他渠道又有法律和職業道德的約束無法展開。各方面監督很多、應有的尊重和支持卻有限,這種很不平衡的狀態很難維持自己的意志。但是我們要看向未來,國家有錢以后除了投資軍隊就該逐步加大投資教育,教育者經濟地位上升之后,則百難解除。最重要的是教師的產品很特殊,是塑造活生生的人,這些產品是支撐教師的最主要的支柱。越是這種各方面不平衡的狀況下,越是需要教師對自己的懈怠和不平衡情緒的控制,也就是更要慎其獨。在這樣處境下能夠做到慎獨的人,一定是能戰勝和突破環境壓力的人,能在一切環境里保持平衡的人,這不單是一種師德素養,也是一種能力方面的體現。

          習題演練:

          教師在職業道德修養中要達到慎獨,應著重從幾個方面下功夫( )。

          A.要求教師注意把師德規范內化為內心信念,化作行為的品質

          B.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫

          C.要重視在無人監督下,自覺履行師德規范,養成良好的師德行為習慣

          D.即使在獨處和無人監督之時,也依然按照師德規范行事

          【答案】ABCD。

          中公講師解析

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          (責任編輯:李飛燕)

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